Aktuelle Veranstaltungen des Pädagogischen Landesinstituts

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Weitere Angebote verschiedener Institute

Pädagogisches Landesinstitut und andere

Aktuelle Hinweise zur begleitenden Lehrerfortbildung durch das Pädagogische Landesinstitut Rheinland-Pfalz im Rahmen der Einführung des Faches Naturwissenschaften in der Orientierungsstufe und des Rahmenlehrplans Naturwissenschaften

(Stand: 23.02.2012)

Zur Einführung in die Konzeption des Faches Naturwissenschaften, zur Klärung offener Fragen und vor allem zur praktischen Unterstützung der Kolleginnen und Kollegen, die das Fach Naturwissenschaften unterrichten, bietet das Pädagogische Landesinstitut in Zusammenarbeit mit dem MBWWK eine Reihe von zweitägigen (und eintägigen) Fortbildungsveranstaltungen an.

Es empfiehlt sich, ein Team aus Lehrerinnen und Lehrern zusammen zu stellen, die das Fach Naturwissenschaften unterrichten. In diesem Team sollten nach Möglichkeit alle naturwissenschaftlichen Fächer vertreten sein. Unsere Fortbildungsveranstaltungen richten sich in erster Linie an diese Teams oder Vetreter aus diesen Teams.

In diesen Fortbildungsveranstaltungen wird umfassend in die konzeptionellen Grundlagen und die konkrete Ausgestaltung des neuen Rahmenlehrplans und des Faches Naturwissenschaften eingeführt.In einem umfangreichen Praxisteil werden die jeweiligen Themenfelder des neuen Rahmenlehrplans Naturwissenschaften in der Orientierungsstufe ausführlich vorgestellt.

zu den Fortbildungsangeboten und Terminen

Beratung

Für Fragen stehen Ihnen aktuell die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des Pädagogischen Landesinstituts zur Verfügung. Daneben könnnen Sie Sich mit Ihren Fragen auch an die Regionalen Fachberaterinnen und Fachberater für Gymnasien und die BeraterInnen für Unterrichtsentwicklung Naturwissenschaften (ehemalige FaMoNa) wenden.

Physik im Kontext in Rheinland Pfalz

„Physik im Kontext  in Rheinland Pfalz “, kurz: „ Piko-RLP“:

 ...  ist angebunden an den gleichnamigen Modellversuchs des BMBF. Das federführende Institut für Pädagogik der Naturwissenschaften (IPN) in Kiel hat dennoch die fachdidaktische Betreuung von Piko-RLP übernommen, obwohl RLP nicht Vollmitglied des Modellversuchs ist. 

Teilnehmer: 
12 Kollegen und Kolleginnen von 10 Schulen (Gymnasien und Gesamtschulen) in Rheinland-Pfalz. Diese haben drei regionale Sets gebildet: Trier, Bad Kreuznach und Mainz.  

Thema:
Die drei Arbeitsgruppen arbeiten am Oberthema: „Neue Aufgabenkultur unter besonderer Berücksichtigung von SÜ und neuen Medien“. Eingeschlossen sind dabei auch Lernzirkel, Stationenlernen u.ä. sowie Lernaufgaben. 

Ziel:
Wegen der Bedeutung der neuen Aufgabenkultur für die Umsetzung der Bildungsstandards wird primär die Sekundarstufe I bearbeitet. Ein Schwerpunkt ist auch, die Piko-Arbeit nutzbringend in die Entwicklung der eigenen schulinternen Arbeitpläne einzubringen. Diese Nutzung ist auch deshalb wichtig, weil für die Mitarbeit keine Entlastungsstunden gewährt werden, die Kollegen aber dennoch für die Treffen freigestellt werden müssen. Die Mehrarbeit bei Piko soll sich für die beteiligten Schulen und Lehrer lohnen! 

Arbeitsweise:
In regelmäßigen Landestreffen und unregelmäßigen regionalen Treffen der Sets werden die Ergebnisse ausgetauscht und anhand der fachdidaktischen Hilfen des IPN kritisch begutachtet. Ferner werden Ideen, Informationen und Anregungen ausgetauscht und (sehr wichtig) gemeinsam gearbeitet. Ferner werden gelegentlich externe Referenten vom IPN oder anderen Instituten als Impulsgeber oder Begutachter der Arbeit eingeladen, um so die Arbeit noch weiter zu professionalisieren. 

Nähere Informationen zu Piko erhalten Sie über die 3 federführenden BeraterInnen für Unterrichtsentwicklung-Naturwissenschaften (früher FaMoNa): 

Norbert Ames norbert.ames(at)das-hier-loeschen.t-online.de
Dr. Christian Fruböse docfruboese(at)das-hier-loeschen.aol.com
Matthias Ludwig-Dehm MatthiasLudwigDehm(at)das-hier-loeschen.berater.bildung-rp.de

oder über das PL Bad Kreuznach, RSD Klinger klinger(at)das-hier-loeschen.pl.rlp.de